Baseado na sua experiência de muitos anos formando analistas e supervisionando professores do ensino médio, Carlos Byington escreveu o livro A Construção Amorosa do Saber – Fundamento e Finalidade da Pedagogia Simbólica Junguiana (Ed. W11, São Paulo, 2004).

Neste livro ele propõe um ensino baseado no construtivismo simbólico, que reúne o conteúdo cognitivo objetivo ao emocional subjetivo.

Carlos Byington dá seminários, cursos e palestras em congressos e instituições. Coordena grupos de supervisão e de estudo multidisciplinar para pessoas que buscam desenvolver a compreensão simbólica da vida, tanto na prática clínica quanto na cultura.